С Никола Хаджиев, директор на Националния църковен историко-археологически музей ще разговаряме за основаването на Христовата църква на земята, за нейната мисия и значение за вярващите. Защо на този ден отдаваме почит на Света Троица.
С какво се отличава богослужението на този празничен ден - от столичния храм „Св. София”.
Разговор с майка Валентина, игуменката на Калоферския девически манастир „Свето Въведение Богородично” по повод изследването й „Български свещеномъченици от най-ново време”.
„Християнска поезия”: стихотворението „Бог в природата” от Петко Р. Славейков
неделя, 12 юни от 8.00 часа
Преди няколко години един талантлив наш актьор с ярки комедийни изяви беше пуснал в интернет пространството видеоклип с псевдореклама за "Ороци по български език само за 5 лева" – "ороци" с начално "о" – точно така пишеше в обявата. Най-интересен беше отзвукът от тази правописна шега – имаше хора, които наистина повярваха, че това е реална..
Откакто е установена след Освобождението, официалната именна система у нас съдържа три елемента – лично, бащино и фамилно име. Паралелно с тях и много отдавна обаче картината на българските имена съдържа още едно специфично име – родовото. Една инициатива на учените от Секцията по ономастика на ИБЕ си поставя задачата да изследва българските родови..
Курсът се открива в Западния университет на гр. Тимишоара, Румъния. Предназначен е за всички желаещи за се запознаят с езика ни, но най-вече за банатските българи, които живеят в града и окръга. Чудесната новина споделя д-р Светлана Караджова, която ще води заниманията. Това е много добър жест от страна на университета, а интересът е голям,..
Световният ден на философията се отбелязва от 2002 г. по инициатива на ЮНЕСКО всеки трети четвъртък от месец ноември, тази година – на 20 ноември. Това е поводът Философският факултет и специалност "Философия" на Софийския университет и Сдружението на университетските преподаватели по философия да организират от 10 до 21 ноември поредица от прояви –..
Поредната стъпка, която МОН предприема, за да се справи с агресията сред учениците, е увеличаване на броя на училищните психолози и педагогически съветници. Дали обаче това само по себе си ще реши проблема без да се осмисли, регламентира и гарантира автентичното включване на училищните психолози в дейността на училищата и без да се реформира самото..
