Година след като учители и ученици от първи до седми клас имат достъп до така наречената "дигитална раница", ученическите чанти остават все така тежки, показа проверка на Радио Стара Загора. Защо това е така и ползва ли се дигиталният вариант на раницата - оказва се, че съдържанието й е достъпно и полезно за част от преподавателите. Но и там, където го има, то не е пълно. Една част от учителите обаче не могат да се възползват от безплатния уебсайт на Министерството на образованието и науката, в който са качени уроците. По простата причина, че по техните предмети напрактика лисва учебно съдържание. 

Климент е шестокласник в Пето Основно училище "Митьо Станев" в Стара Загора. Петък е най-натовареният му учебен ден, а тогава раницата за часовете тежи десет килограма.

 "Днес заради нея щях да падна по стълбите в училище", споделя шестокласникът. Признава, че не ползва уроците от дигиталната раница. разглеждал е съдържанието й, но не бил впечатлен. Предпочита други платформи. Но когато в тях съдържанието е повече,  като например по история, избира да научи необходимото от учебника, където текстът е по-малък.  

По някои от предметите след четвърти клас, дигиталното съдържание вече е достъпно и полезно. "Като например по математика", казва Мария Георгиева, която преподава предмета на ученици от пети до седми клас в Пето Основно училище "Митьо Станев".

Майката на петокласничката Магдалена - Надежда е сред родителите, които ползват дигиталната раница. Надежда се е регистрирала там бързо и лесно, намира, че безплатният уебсайт е полезен, има добре разработени уроци, видеоматериали, които са интересни за децата. Наблюденията на Надежда са конкретно от  уроците по история и математика, предмети, по които дъщеря й има известни затруднения. 

И ако по математика и история нещата в дигиталната раница са полезни и вече се ползват, платформата в момента е неприложима за преподаватели по български език и литература след четвърти клас, споделят самите учители. Че има още какво да се допълва в раницата не отрича и образователното министерство. А докато съдържанието й стане пълно,  преподавателят в Пето Основно училище  Нина Димитрова  е намерила начин да се справи с тежестта на раниците на първокласниците - чрез така наречения "смесен блок на обучение", при който на децата не се налага да носят учебни пособия вкъщи.

 Първоначално този вариант бил въведен само в една  паралелка първокласници. Но заради големия интерес, основно от родителите, по тази начин  вече учат две паралелки от първите класове в Пето Основно училище.  

Кога ще стане пълна дигиталната раница – срокът, поставен от образователното министерство е три години. А за развитието на платформата са отделени 26 милиона лева. Повече чуйте в репортажа