Грета Ганчева-МОН: Ще разширим обучението на специалисти по Монтесори терапия в цялата страна

Помощните училища  ще бъдат преобразувани в Центрове за специална образователна подкрепа от 01.08.2017г. Това е записано в Закона за предучилищно образовани, припомни за Радио Варна Грета Ганчева – директор на Дирекция „Достъп до образование и подкрепа на развитието” към Министерство на образованието и науката. Още за реорганизацията на помощните училища научаваме от г-жа Ганчева в интервю за Радио Варна:

Предстои преструктуриране на училищата в такива центрове за деца със СОП, може да кажете по-подробна информация за това престурктуриране, така наречено.

То е предопределено от Закона за предучилищно образование. До 1-ви август трябва да се случи. В момента в тази връзка осъществяваме два паралелни процеса, като единият процес е по оценяването на децата, на потребностите на децата, която оценка се извършва от Регионалните центрове за подкрепа на процеса за приобщаващо образование - бившите Ресурсни центрове. Те оценяват децата, които са били записани в помощните училища преди 01.08.2016г., за да видят кои от тях и по какъв начин да продължат обучението си. Дали да продължат обучението си в училища, които вече са преобразувани в центрове, или могат някои от децата да бъдат насочени към общообразователни училища, към професионални гимназии и др., т.е. да преценят реалната ситуация. От друга страна тече още една оценка, (двете оценки трябва да приключат някъде към средата на април), която е независима - Проект "За равен достъп и личностно развитие" спечели организация, НПО "Българска асоциация за хора с интелектуални затруднения". Те оценяват сградния фонд и условията на работа, квалификацията на учителите. Доколко съществуващите в момента 46 помощни училища в страната могат да бъдат преобразувани в центрове, кои от тях напълно отговарят на тези изисквания, кои от тях имат нужда от някакво допълнително усилие в посока да променят средата си с нови кабинети. Защото както знаете, според новата Наредба за приобщаващо образование, това са центрове, които освен че ще правят обучение на децата в чист смисъл като учебен план, те ще имат и рехабилитация, трапия, което е изключително важно. Това е цялата съвкупност от подкрепа, да бъде затворен цикълът. Част от тях ще могат да предоставят условия и за общежитие, понеже понастоящем повече от половината помощни училища са с общежития в момента. Но те трябва да се огледат доколко ще отговарят на изискванията да останат общежития в новите условия, в новите реалности. Защото едно е досега както ги наричаха помощните училища-интернати, сега ние не говорим за такива неща.

Имат ли готовност тези училища да бъдат преструктурирани в такива центрове?

Голяма част от тях имат готовност защото ние вече дълго време говорим на тази тема, не само докато се пишеше Закона и се говореше за Закона, в който всъщност Сдружението на учителите от специалните училища бяха много активни и те провокираха тази промяна. Помощното училище във вида, в който съществува до момента не може да продължава в бъдеще. Дадохме си реално сметка, че всъщност наистина трябва да се превърне в такъв един център, който от всяка една страна да подкрепи детето.

И на края - вашата визита тук във Варна, каква част от това обучение е?

В момента подготвяме, по-скоро Карин дом подготвя голяма част от специалистите ни, учителите ни от тези училища по Монтесори терапията. Ние също сме планували по Проект "За равен достъп за личностно развитие" по Монтесори в София. Но ще разширим това обучение в страната като направим това, което сме натрупали като специалисти и програми от обучители по проекта, да остане към Националния център за квалификация и те да могат да подготвят периодично по заявка такива специалисти в Монтесори терапия. Едни обучения, които не са излишни - това смятам. Днешното обучение, тези два дена, които са във Варна, е много ценно за тях.