Радикализмът разпознаваем ли е или как сбор от цифри става фашистки поздрав

Проблемите на радикализацията и езикът на омразата обсъждат във Варна експерти от национално и регионално ниво. Срещата се организира от дирекция „Превенции“ към Община Варна, съвместно с Общинската комисия за борба срещу противообществените прояви на малолетните и непълнолетните (ОКБППМН).

„Радикализацията е процес, тя  не е еднократен акт, и когато определяме някого като човек, свързан с тези среди, трябва да се имат няколко характеристики", каза на срещата секретарят на Централната комисия за борба с противообществените прояви Константин Томанов. Той обърна внимание върху знаците, които използват отделните радикални групи. Така например 18/88 не е просто изписване някъде по стените, а е хитлеристки поздрав : "Адолф Хитлер/ Хайл Хитлер!".

Секретарят на общинската комисия за борба с противообществените прояви Ана Абрашева с мнение за езика на омразата сред учениците във Варна, тя е на този пост 8 години. Според нея " Във Варна има език на омразата, но няма конкретни изследвания по темата. Проблемът не е толкова стар, има много динамика в него, но ние не сме готови и не можем да отговорим на изискванията на децата, на времето и на технологиите". Според секретарят на Общинската комисия за борба с противообществените прояви във Варна има достатъчно специалисти, които се стараят да отговорят на всички предизвикателства.

Централният офис на Дирекция "Превенции" във Варна е в Младежкия дом, телефонът е 052 820 677. Допълнителна помощ, консултации и съвет със специалист може да се извърши по желание на всеки родител в двата центъра - на улица "Цимерман" №33, телефонът там е 052 820 748, и в ж.к. "Вл. Варненчик" до блок 20. Телефонът е 052 820 753.

"Възпитанието на социални умения и критическо мислене са част от  медийната грамотност на децата. Това го има заложено като компетентност, но го няма  в учебното съдържание", споделя координаторът на Националния център за безопасен интернет Георги Апостолов.  Според него претоварването на учебното съдържание не позволява  децата да бъдат обучавани на тези важни неща, а това поражда агресия и води до разпространение на езика на омразата. Центърът за безопасен интернет разработва  програми за развитие на критичното мислене, които са на сайта на организацията и към тях вече са проявили интерес около 200 училища в страната. Проучване от миналата година показва, че половината от децата и 40 процента от родителите не може да различат вярно от невярно мнение. Приемането на новия закон за образование не решава основния проблем - претоварването на учебното съдържание, децата продължават да се учат да "зубрят" без да мислят. За  Георги Апостоллов половината от учебното съдържание е излишно, то трябва да се изхвърли от учебниците и да се заложи на работата върху умения и мислене, защото днес за "децата училището е място за изтърпяване на наказание". Като баща на три деца той смята, че  образователната система в България се влошава. Изходът - с децата трябва да се говори като с равни, те не трябва да се натоварват с излишни очаквания и след това да идват разочарованията. И още :